Организация образовательного процесса в ДОУ регламентируется годовым планом, программой развития, образовательной программой, режимом пребывания детей, расписанием организации непосредственно образовательной деятельности в различных видах детской деятельности, утвержденными приказом заведующего дошкольным учреждением.

     Образовательный процесс выстроен на основе комплексной программы воспитания, образования и развития детей в условиях детского сада  «Радуга», авторский коллектив: Т.Н. Доронова, С.Г. Якобсон, Е.В. Соловьева, Т.И. Гризик, В.В. Гербова (2007г.) и основной общеобразовательной программы дошкольного образования в группах общеразвивающей и компенсирующей направленности.

     Вариативность образовательного процесса достигается за счет реализации дополнительных  парциальных и коррекционно-развивающих программ по направлениям. 

     В коррекционно-развивающей деятельности используются программы: 

Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина «Программа логопедической работы по преодолению фонетико-фонематического недоразвития речи у детей».

Т.Б. Филиче ... Читать дальше »

    В дошкольном учреждении стабильный высокопрофессиональный коллектив.

    Воспитательно-образовательный процесс осуществляют - 32 педагога.

    Образовательный уровень педагогов  ДОУ достаточно высок: 

Высшее образование  имеют 35,5%   (11 чел.) педагогов.   

Процент педагогов,  имеющих среднее профессиональное - 64,5%   (21чел.) 

    В дошкольном образовательном учреждении созданы условия, обеспечивающие профессиональный рост каждого участника образовательного процесса, совершенствование профессиональных навыков воспитателей и специалистов. 

    Квалификационные категории имеют 81,3% педагогов (26 чел.), из них высшую и первую квалификационные категории- 80,7 % (22 чел.).

... Читать дальше »