| Обратная связь |
 |
|
| Статистика |
|
 |
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0 | |
| Оценка качества условий осуществления ОД |
|
|  | |
| Новости Минпросвещения России |
|
|  | |
Главная » 2021 » Апрель » 12 » Такой далекий и… такой близкий Космос…
09:18 Такой далекий и… такой близкий Космос… |
 Как объяснить детям что такое «Вселенная», «Млечный путь», «Астероиды», «Планеты» и многое другое, относящееся к такому многогранному понятию «Космос», как рассказать в доступной форме о шестидесятилетнем юбилее со дня полета Юрия Гагарина?.. Ответ очевиден - в игре. Именно поэтому тематическая неделя началась с общесадовского Квеста, подготовленного специалистами ДОУ. Под руководством «Звездочетов», роль которых блестяще сыграли педагоги, дети систематизировали имеющуюся информацию о космосе, узнали много нового и получили замечательный стимул расширять полученные знания.
В нашей группе «Солнышко» работа по расширению знаний детей на данную тему началась с предварительного изготовления воспитателями совместно с родителями Лэпбука «Космос». Воспитанники в течение недели, изучая его материалы, выполняя различные задания, отгадывая загадки, заучивая стихотворения, слушая различные произведения о космосе, играя в разные игры, рисуя и многое другое, впитывали в себя познания о космосе. А еще дети «тренировались» на космическом тренажере, изучали звездное небо при помощи «звездоскопа», лепили необычных космонавтов, создавали коллаж. При подведении итогов тематической недели дети выполняли задания Центра развития дошкольников «Муравей», участвуя в викторине «Муравей - космонавт» по результатам которой получили дипломы юных космонавтов. Своих, слепленных необычным способом космонавтов, и коллаж дети, при поддержке взрослых, отправили на конкурс творческих работ, получив заслуженные награды.
Воспитатели группы № 3 «Солнышко» Зыкова Е.В., Воронкова З.В. |
|
Категория: Наши новости |
Просмотров: 360 |
Добавил: дети
| Рейтинг: 5.0/1 |
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи. [ Регистрация | Вход ] |
|
|
